发布时间:2026-11-07 23:59:10 来源:一相情愿网 作者:保险

现在请你再读读课文,分别找出写母亲和写儿子的句子,用不同的符号标出(课件出示句子)指名读,适当正音2、导语:你能用课文中的词语来概括母子二人对待剥豆比赛的态度吗板书:母亲(瞻前顾后、小心翼翼)儿子(认真、执著)3、导读母亲“瞻前顾后”体会母爱细腻导语:自由读句子,边读边划出妈妈剥豆时速度的词语,反馈板书(1)看到这里,老师产生问题了,你们有疑问吗(2)导:是啊,比赛,为什么慢了下来为什么又快了起来为什么缓了下来为什么又紧了许多妈妈的这复杂的心情,你能读懂吗(3)选择一个点,用上“母亲剥豆时之所以——是因为——”写一句,有时间可以写上两句(交流3位——评价:瞻前顾后、小心翼翼、无微不至)(4)朗读训练体会母爱导:母亲的心理是复杂的,该怎么读,才能读出妈妈的心理变化呢

每位同学都像他们一样,吃干净盘子里的每一粒米,每一口菜其实这不仅是一种节约,也是对农民伯伯,食堂工作人员工作的一种尊重更是一个人文明素养的重要体现在节约粮食这件事上,每天每餐饭都要牢记在心同学们,有统计数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮同学们,其实节约粮食,就是不浪费,做起来很简单:吃多少盛多少,不偏食,不挑食像我们学校的饭菜,都是有菜谱的,就是说,饭菜的选择是经过科学搭配的大家吃多少盛多少,不偏食,不挑食,这样做,既符合节约的要求,也有利于我们身体的健康从今天的午餐开始,我们就来看一看,比一比,哪些班级哪些同学在吃饭这件事上做得好

⑸列举约翰•古登贝尔克发明印刷机、排版术的事例以及罗兰•布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例作用:举例论证创造性思维必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识⑹主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法四、文章小结论证中心:怎样才能成为一个有创造性的人论证过程:事物的正确答案不止一个——确立创造性思维方式——拥有创造性思维必需的要素——坚信人人都有创造力——创造性人才必备的条件五、扩展练习:1、请把你所崇拜的富有创造性思维的伟人介绍给大家贝多芬:他幼年早慧,在年轻时就确立了作曲家的地位也许是命运的捉弄,在人生最辉煌的时刻,他却失聪了但是,在这之后的八年中,他依旧继续着音乐家的生命,大大发展和改变了古典音乐

4齐声背诵第3自然段5小结方法:背诵也是要有方法的,抓住关键词语、想象画面,都是不错的背诵方法6出示课文画面,齐声背诵课文设计意图:重视背诵积累,从而丰富学生的语言材料,增强体验,培养语感教学中注重对背诵方法的指导,引导学生通过关键词语提示、一边读一边想象画面、熟读成诵等方法来提高背诵质量五、拓展延伸1想一想,说一说,画一画想一想你见过的秋天景色,用几句话描绘出来,也可以用手中的画笔画一画,给画起个名字2学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天,并写上一句话3小组内交流4全班内展示5说话练习秋天美吗你喜欢秋天吗为什么设计意图:本环节通过画一画,画出学生心中的秋天,再通过说一说“你喜欢秋天吗为什么
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